Analyse des pratiques professionnelles

• Offrir un espace de parole sur le vécu professionnel et ses difficultés.
• Accueillir la diversité des points de vue dans l’accompagnement éducatif.
• Reconnaître les impacts émotionnels et favoriser une posture ressource.
• Identifier les enjeux relationnels et les dynamiques sous-jacentes.
• Favoriser la prise de recul sur sa posture et ses interventions.
• Faire émerger des hypothèses et ouvrir de nouvelles perspectives.
• Clarifier les motivations individuelles et leur lien au rôle professionnel.
• Prendre conscience de ses représentations et de leurs incidences.
• Réfléchir à sa juste place auprès des usagers.
• Poser des limites dans le respect de soi, des autres et du cadre.
• Développer les compétences relationnelles : écoute, communication, gestion de conflit.
• Repérer son cadre d’intervention et ses articulations dans l’équipe.
• Adopter une vision systémique des situations.
• Relire collectivement certaines pratiques professionnelles.
• Mutualiser les savoirs, savoir-faire et savoir-être.
• Renforcer la coopération et la cohérence des pratiques d’équipe.
• Favoriser la créativité et la co-construction de solutions.

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